Apuntes economía

Tema 3y6, resumen

 Ejercicios, explicación y ejemplos.

Profesor de matemáticas

Hola a todos.
La mayoría ya lo saben pero, por si acaso, lo pongo también en el blog:
Paco, el profesor de Matemáticas, se ausentará desde el miércoles 20-Nov, hasta principios de Enero.
Durante su ausencia, nos enviarán a un profesor sustituto a principios del mes de Diciembre. Éste será el encargado de ponernos las notas de evaluación, que casi seguro, será la nota del primer examen, dado que no nos dará tiempo a hacer un segundo.
Eso sí, habrá recuperación, para aquellos que no lo aprobaron.

Esperemos que nuestro Paco se incorpore los antes posible. Un saludo.

El examen de geografía.

Lo primero, pedir disculpas por dejar abandonado el blog todo el fin de semana.
Mi intención hubiera sido colgar resúmenes de los temas del examen (1 y 2), pero no ha podido ser.

Ahora bien, voy a hablar del examen, para que aquellos, que como yo, no hayan tocado aun el libro, tengan una oportunidad:

• El examen será tipo selectividad,  pero sólo habrá una opción:

1. Definir términos: Puntuará poco. De la lista de términos preguntará los relacionados con los temas 1 y 2. Serán términos sencillos y poco rebuscados, pero importantes (como orogénesis alpina, seísmo o clima). 
2.  Tema: Una pregunta larga a desarrollar. Puede preguntar una del tema 1 o una del tema 2. Dará una guía de lo que tenemos que escribir sobre ese tema. Las más probables: Grandes unidades morfoestructurales de la meseta. Relieve que rodea la meseta. Relieve costero e insular. Erosión diferencial. Factores del clima. Elementos del clima....................................................................................... Si, por ejemplo, pregunta : Tema. Erosión diferencial. El profesor escribirá ademas: -Horizontales -Suavemente inclinados -Plegados (apalachense y jurásico).
3. Práctico: Pondrá un mapa o dibujo de los que hay que decir:
1. Decir el tipo de mapa, relieve o paisaje que estamos viendo. (Podemos estar viendo un mapa del roquedo de la P.I. o un mapa del tiempo de la P.I. o un relieve apalachense, o un paisaje germánico)
2. Describir ese tipo de paisaje/relieve/mapa:
1. Paisaje o relieve: Cuando se formó. Tipo de roquedo. Dónde está ubicado.
2. Mapa del tiempo: Época del año en que se forma este clima. Por qué se forma.
3. Mapa del roquedo: Área geográfica que abarca cada tipo (sureste peninsular, litoral cantábrico...). Relacionar el roquedo con el tipo de paisaje de cada zona y con las unidades de relieve que allí se suceden.
3. Y definir los términos que aparecen en el mapa/relieve/dibujo.
1. Paisaje o relieve: Las palabras que aparezcan 
2. Mapa del tiempo: Definir anticiclón, borrasca, frente, isobaras...

Y eso es todo. Ahora os pongo imágenes que pueden entrar en el examen. Lo importante es saberse la teoría, porque con ello podréis hacer todo el examen. Suerte a todos.

Resumen 4 1os epígrafes Historia

Así me han quedado a mí los 4 primeros epígrafes:

Con esto ya se saca un diez. Un nueve como poco.

Resumen del examen de Historia. (4 priemros epígrafes...)

Sólo están corregidos los dos primeros epígrafes, así que no os fiéis mucho, haced vuestros propios resúmenes:

• Prehistoria
• Paleolítico. La hominización (proceso evolutivo y adaptativo por el que nos convertimos en seres humanos) comienza en la PI con la llegada del Homo Antecessor, cuyos restos fueron hallados en la Sima de los Huesos de Atapuerca (Burgos) con una antigüedad de 800mil años. También se hallaron restos de Preheidelbergensis y de Neandertalensis con 45mil años. El Homo Sapiens llegó desde África hace 40mil años y dominarán Europa  tras la desaparición del Neandertalensis hace 15mil años. Formaban grupos nómadas de cazadores y recolectores, y hacían pinturas rupestres en las cuevas. 
• Mesolítico. Proceso de transición a una economía más productiva que no desarrollaron los epipaleolíticos de la PI.
• Neolítico. Se desarrolló en la PI entre el 5000 y el 2500 a.C. Supone el paso a una economía productiva con la invención de la agricultura y la ganadería, una serie de inventos (como el telar, la cerámica, etc.) y una sociedad sedentaria especializada. También hay que destacar la pintura levantina y los monumentos megalíticos.
• Edad de los metales:
• Edad del Cobre (2500 a.C.). También llamado Calcolítico. El yacimiento más importante es el de Millares.
• Edad del Bronce (2000 a,C.). Surge la metalurgia. Los metales estaban ligados a un estatus social (cultura de Argas).
• Edad del Hierro (800 a.C.). Coincide con las invasiones indoeuropeas y con ellos llegan los campos de urnas. Los griegos y fenicios hacen la primeras referencias escritas de la PI. Se generaliza el uso del hierro en el 500 a.C.

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• Las colonizaciones en la PI:
• En el I milenio a.C. llegan pueblos de oriente más avanzados con interés mercantil. Desarrollaron el comercio de los metales en el Mediterráneo. Introdujeron el alfabeto, la moneda, nuevos cultivos, técnicas agrarias y nuevas formas de arte.
• Fenicios (S. IX a.C.): Se asentaron en las costas del sur peninsular fundando ciudades como Cádiz. Realizaron intercambios comerciales y culturales con Tartesso. Tras la caída de Tiro (S. VI a.C.) el pueblo entró en decadencia.
• Griegos (S.VI a.C.): Se extendieron por la costa mediterránea fundando Ampurias y Rosas. Su colonización fue mucho menos notable.
• Cartagineses: Cartago sustituye a los fenicios en las rutas comerciales. Se adentraron en la PI en el 237 a.C. hasta los valles del Ebro para costear su derrota ante Roma en la I Guerra Púnica. Fueron expulsados en la II Guerra Púnica.
• Los pueblos prerromanos:
• Tartesos: Cultura muy desarrollada del SO peninsular. Comerciaba con fenicios y griegos. Tenían un gran desarrollo agrícola y una fuerte diferenciación social, cuya aristocracia que controlaba la riqueza. También dominaban la minería y la industria.
• Centro y Oeste peninsular: Llamados celtíberos por sus influencias celtas. No recibieron influencias de las colonizaciones. Son pueblos basados en la agricultura y ganadería poco desarrollados. Dominaban la metalurgia del hierro y sus poblados estaban fortificados en elevaciones (castros).
• Norte peninsular: Eran más atrasados (galáicos, astures, cántabros y vascones). Vivían de la ganadería, la recolección y la pesca.

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• La España romana (218 a.C. - 476 d.C.)
• Antecedentes: La I Guerra Púnica (264-241 a.C.) La victoria de Roma obligó a Cartago a ceder sus territorios al norte de África y el pago de tributos. Así los bárquidas se extendieron por la PI fundando ciudades como Cartagena. La toma de Sagunto fue el `retexto de Roma para iniciar la II Guerra Púnica.
• Etapas de la conquista: Fue un proceso discontinuo de 200 años que consta de 5 etapas:
• La II Guerra Púnica (218-197 a.C.). Expulsión de los cartagineses de la Península, que dominaban el sur y el levante.
• Del 197 ql 154 a.C. Consolidación del territorio conquistado y de nuevas fronteras.
• Guerras celtíbero-lusitanas (154-133 a.C.). Conquista de los pueblos del oeste y centro peninsular. Duras guerras que ofrecieron resistencia, como Viriato y su táctica de guerrillas o la población celtíbera de Numancia.
• Del 133 al 29 a.C. Etapa de estabilización con pocas conquistas.
• Las guerras cántabro-astures (29-19 a.C.). Octavio Augusto culminó la conquista de la PI.
• Proceso de romanización: Es la asimilación de la cultura y formas de vida romanas por parte de los pueblos conquistados:
• Área ibérica. Conquista y asimilación fácil al ser gente más civilizada.
• El centro y el oeste. Fue más difícil debido a su menor grado de desarrollo.
• El norte. Al ser la zona más atrasada, no aceptaron la forma de vida romana.
• El proceso siguió estos cauces:
• La extensión de la vida urbana aprovechando las ciudades preexistentes y haciendo dependientes los órganos de gobierno. El papel del ejército como vehículo difusor. El alistamiento aseguraba la ciudadanía creando vínculos más fuertes.
• La fundación de colonias y latifundios para los héroes de guerra romanos.
• La concesión de la ciudadanía romana, lo que suponía derechos y privilegios. Comenzando por la aristocracia.
• El legado romano: Se impuso el latín como lengua, Séneca y Lucano fueron grandes figuras literarias de la época. En cuanto a arquitectura y obras públicas introdujeron el ladrillo, el hormigón, el arco, y la bóveda, puentes y acueductos, vías militares (red de carreteras actual), construyeron templos, teatros y anfiteatros. Todo servía como propaganda de la grandeza de Roma.

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• La monarquía visigoda (476 d.C. - 711 d.C.)
• La invasión de los suevos, vándalos y alanos (409 d.C.)
• Irrumpieron en la PI 3 pueblos germánicos: los suevos, que tomaron Galicia y el norte de Portugal; los vándalos, que atravesaron la Península para acabar en África; y los alanos, que se instalaron en el sur y luego se perdió su rastro.
• El asentamiento de los visigodos. Un pacto con Roma les concedía la Península a cambio de combatir y expulsar a los anteriores pueblos. Tras la caída de Roma (476 d.C.), los visigodos establecieron su capital en Toledo y se asentaron en la meseta.
• Instituciones políticas y administración territorial: Monarquía electiva, designada y limitada por los poderosos. El gobierno se servía de dos instituciones: Aula regia, una asamblea consultiva de nobles y prelados; y el oficium palatinum, núcleo del aula regia, donde estaban los nobles de confianza y los servicios administrativos. La administración territorial respetaba la división provincial romana, regidas por un gobernador con funciones militares y civiles.
• Problemas:
• El primero fue la religión. Los visigodos eran arrianos y los hispanorromanos, católicos. La conversión de Recaredo logró el apoyo de la aristocracia hispanorromana y el de una Iglesia cada vez más poderosa.
• El otro fue la unidad social y jurídica. El Fuero Juzgo logró la unificación jurídica que acabaría con la discriminación de los hispanorromanos (654 d.C.)
• Tras el III Concilio de Toledo la Iglesia se convirtió en el árbitro del poder político al apoyar al rey si cumplía los deseos de ésta. Pero el carácter selectivo de La Corona, provocaban rebeliones que aprovecharon los musulmanes para invadir la Península en el 711 y poner fin a la monarquía visigoda

.....................................Con estos 4 epígrafes ya tenéis para un 10............................................

Geografía. Trabajo. Mapa del tiempo

El trabajo consiste en comentar este mapa siguiendo los pasos que nos indican en la ficha.

Los pasos a seguir están en otra página, pero los cuelgo aquí también:

Tema 1 de Gegrafia Completo

Ya está completo el Tema 1 de Geografía.
El tema 2 está al día, que veo que últimamente faltáis muchos a clase, seguro que os viene bien.
En nada estaré al día con las demás asignaturas.

Huelga de Estudiantes: 22,23 y 24 de Octubre

     El sindicato de estudiantes ha organizado una huelga para la semana que viene.
     Causas:

• La incompetencia del actual Ministro de Educación José Ignacio Wert. 
• Las nuevas tasas universitarias.
• Reducción de becas
• Despido de profesores

     Esta es la agenda de las manifestaciones:

• Mie-23-Oct: Manifestación de estudiantes a las 12h.
• Jue-24-Oct: Manifestación de estudiantes, profesores y padres por la tarde.

     Para ver la agenda completa del sindicato consultar su página:

• www.sindicatodeestudiantes.net

     Muchas gracias por vuestra atención.

Carreras con trabajo seguro

Añado esta noticia de internet para los que aún no tengan clara la idea de sacarse una carrera.

Éstas son las carreras que, aseguran, tienen salidas laborales muy solicitadas:

• Titulaciones Jurídico-Sociales. Las carreras del área jurídico-social han incrementado su volumen porcentual de ofertas, pasando de un 31% en 2011 a un 36,7% en 2012. Esta mejora se debe, en parte, al impulso de titulaciones clásicas, como ADE, Economía, Ciencias Empresariales y Derecho, que es justamente el proceso inverso que se había registrado en el ejercicio anterior.
Hay que destacar que las titulaciones afines al área de economía y empresa han mejorado su aportación de manera notable y rompen una tendencia de seis años de pequeñas caídas.
• Titulaciones técnicas. Dentro del apartado de titulaciones técnicas se engloban cuatro tipos de titulaciones: las ingenierías generalistas o relacionadas con el ámbito industrial (Ingeniero Industrial...), las ingenierías especializadas (Ingeniero Naval, Ingeniero de Montes...), las ingenierías afines al sector de construcción (Arquitectura, Ingeniero de Caminos, Ingeniero Técnico de Obras Públicas...) y las ingenierías vinculadas al ámbito de las tecnologías de la información (Ingeniero de Telecomunicaciones, Ingeniero en Informática...).
De forma general, las ofertas de empleo que requieren candidatos con titulaciones técnicas experimentan una recesión de más de tres puntos, y vuelven con ello a la tendencia de los últimos años, si exceptuamos los datos de 2011. Así, en un año han pasado del 46,7% al 43,3% del total de la oferta para estos titulados.
Esta caída en el número de ofertas es una consecuencia de la pérdida de peso de las titulaciones afines al sector de construcción y, en menor medida, a las ingenierías especializadas y generalistas.
Las únicas ingenierías que crecen son las del área de las TIC, es decir, las informáticas y de telecomunicaciones. En este sentido, merecen una mención especial los ingenieros vinculados al ámbito de las TIC, que mantienen su escalada desde hace siete años, periodo en el que han pasado de recibir el 4,7% de las ofertas de empleo al 13,4%.
• Titulaciones Científico-Sanitarias. Las titulaciones relacionadas con el ámbito científico y sanitario han reducido su protagonismo en la oferta de empleo en más de dos puntos, pasando de suponer el 18% en 2011 al 15,2% en 2012.
Esta caída se debe, en parte, a la reducción de la oferta de sus carreras referentes, como son Medicina, Química, Farmacia, Biología o Matemáticas. Todas pierden porcentualmente ofertas con respecto al ejercicio anterior, pero, lo que es más grave, repiten también pérdidas con respecto al ejercicio de 2010.
• Titulaciones de Humanidades. Dentro de esta categoría, las titulaciones más demandadas han sido Filología Inglesa, que mejora sustancialmente y se lleva el 0,6% de las ofertas, y Traducción e Interpretación y Bellas Artes con el 0,3%.

• Añado personalmente TEOLOGÍA. Una carrera que según sus expertos tienes trabajo asegurado.

 Fuente: http://www.entreestudiantes.com/noticia.php?new=6068

Viernes 11

Ya está incluida la ficha de Filosofía del viernes 11 en: Filosofía. Aristóteles.
Además de los últimos archivos de Geografía repartidos por Óscar en pen-drive en la sección:      Geografía. Archivos del Profesor

Retoques

Ya está casi acabado el Blog. Lo he ordenado todo por páginas que aparecen en el lateral derecho de la pantalla.
Cada vez que incluya algo más en alguna página dejaré una entrada en la página principal para que encontréis rápidamente los nuevos apuntes.
En cuanto pase a limpio los apuntes los iré colgando tema por tema.
Gracias por vuestro interés.